2019年3月，我校启动了关于初中“自主·优效”课堂建设之典范课堂活动。“自主·优效”典范课堂活动旨在进一步转变三原课堂形态，丰富课堂教学组织形式，凸显学生的学习主体地位，深入研究活动化、体验式学习..