尊敬的家长朋友：您好！我校本学期的各项教育教学工作即将结束，衷心感谢您对学校的充分信任、理解和对学校各项工作的支持、配合。孩子们的寒假生活即将开始，希望您能和孩子一起制定好假期目标，合理规划好各种活动..

在2014年全国高中学生化学竞赛（省级赛区）中，我校朱奕昕、黄炎龙同学获得省级一等奖，鄢子靖、袁中野、申焱、洪礼荣、辛雨、陈思琪、郭家丞获得省级二等奖，杨俊霞、尹万香两位老师获得省级“优秀指导教师”称号。

1月12日下午，我校高三“一诊”分析会在校会议室举行，校领导及高三全体老师就“一诊”成绩做了详细分析，研究不同成绩段学生的学力情况、讨论提升对策，安排下一阶段的工作重点。1月16日，学校召开高三年级家长会，..

（学生记者：学生会主席曾德怡）年华似水，匆匆一瞥。本学期的日子就如水般流逝了。期末考试快步跑来，你是否准备好了？每当考试临近，大家都觉得时间过得太快，还没复习完，考试便到了。在这里我有几句话送给大家：..

我校市级教育科研规划课题“五环践学课堂模式的理论与实践研究”于2015年1月由成都市教育科学规划领导小组办公室组织专家组进行了成果鉴定。专家组对课题研究给予了充分肯定，对研究改革成果给予了高度评价。 ..

1月8日晚上，我们年级举行英语口语比赛。同学们都怀揣着兴奋，比赛的同学更是为这一刻准备了许久，大家都想在此展现风采。比赛在体育馆举行，在整个新都区学校中最大的舞台上举办。6名外教担任裁判，为同学们打分。..

我校师生参加第三十届成都市青少年科技创新大赛，取得优异成绩：科幻画项目：尤力可、张瀚之、蒋美姝获一等奖；朱以岩、张渝获三等奖。信息学项目：陈瑞杨获一等奖；陈欣获二等奖；王意灵、杨晨曦、罗邱可鑫、杨滢滢..

1月8日下午，我校初三全体老师在校会议室举行初三“一诊”分析会，年级分管行政领导李志辉副校长就一诊考试成绩的相关数据分析了初三年级的学业状况，并结合学生日常表现，提出下一阶段的工作重点和工作方向。经过考..

12月31日上午，我校举行第14届教育年会。当日上午，由年会推出的10节展示课在多个课堂开展，这些课堂从不同角度展现了学校推行的“践学课堂”的特色，体现了学校研究改革、实践创新的成果。下午，全体教师齐聚阶梯教..

如火如荼地准备了近2个月的高一英语电影配音比赛于2014年12月25日晚在学校阶梯教室如期举行。本次大赛取得了圆满成功。节目时长达2个半小时，5个班共7个节目参加了角逐。最终由高一（1）班以《银河护卫队》一举夺魁。..

2014年12月17日晚，我校初二英语短剧大赛在三楼阶梯教室举行。十三个精彩纷呈的表演为师生们带来了无尽的欢笑，同时也让大家感受到了英语短剧浓浓的魅力。多才多艺的选手们穿上光鲜华丽的服饰，拿着创意DIY的道具，..

通过初赛、复赛、面试等层层选拔，我校学生王煜林在2014年度四川省中小学电脑制作活动中获省级一等奖；在成都市第十届中小学电脑制作活动中，王煜林获一等奖，陈瑞杨获三等奖，王荃老师获优秀指导奖；在新都区第十一..

为提高行政办事效率，培养一支更加高效的行政后勤队伍，2014年12月18日9:00第二届专业技能（excel）比赛在学校电子阅览室举行。30余名处室员工参加了本次比赛。经过激烈角逐，评选出一等奖一名，二等奖二名，三等奖..

12月11日下午，成都市食品药品监督管理局龚处长、新都区食品药品监督管理局杨局长一行莅临我校，对我校膳食部食品安全管理进行了检查和指导。检查组一行检查了从业人员健康情况、膳食部环境卫生和食品原料采购、存储..

2014年12月16日晚七点，成都市三原外国语学校初一年级英语课文模仿比赛正式拉开帷幕。我校四位外教和初一年级英语特色班的两位老师担任比赛评委，比赛内容为英语课内文章背诵表演，学校领导和家长也莅临现场，参与本..

12月11日，本校年会初高中语文赛课拉开帷幕，当日上午，初中向晓娟、潘姿霖、黎琳玲，高中王飞、张艳坤共五位老师，给我们呈现了五堂不同题材的精彩的公开课。学校这些年致力于课堂教学改革，大力推行五环践学课堂教..

12月10日，我校2014年度年会赛课拉开序幕，10号至12号有7位老师站上了赛课课堂，带来5堂语文课、一堂地理课和一堂历史课，他们用心诠释课堂，捧上教育者的颗颗热心。

"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"，在学习中，有许多知识要经过实践才能被牢牢记住，实践同时带来了动手的乐趣。本周高一的生物实验课安排了四个实验，让同学们快乐地忙碌了一把。/upfile/Editor/2017120..

寒冬已到，气温降低，衣着渐厚，人们的行动也有些呆滞起来，怎样让学生们在精神上保持青葱的朝气，学习中充溢青春活力，我们学校的体育老师花心思设计课堂教学，给学生带来实用又快乐的锻炼方法。/upfile/Editor/201..

"学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。"教师不仅是学生的引导者，还是学习者，以学习补"不足"，在学习中解"困"，经过"自反..