2025年5月，由成都市教育科学研究院与成都金沙遗址博物馆联合主办的2025年“我来金沙讲堂课”系列赛课（新都区选拔赛）圆满结束。本次活动聚焦历史学科核心素养与四川本土文化资源的深度融合，旨在推动教师创新教学设计，赋能学生文化认同与思辨能力。经过多轮评审，我校陈先超老师凭借课程《金羽流光：以学科素养解码古蜀金沙》脱颖而出，荣获壹等奖，并将代表新都区参加市级决赛。

学科素养与古蜀文明的创新对话

陈先超老师的获奖课程以金沙遗址文物“太阳神鸟金饰”为切入点，构建“文物实证—历史解释—文化传承”三位一体的教学框架。课程通过“模拟拍卖”“小立人寻家”“古剑觅根”等沉浸式活动，引导学生运用史料实证、时空观念等素养解码古蜀文明；同时，创新整合AI技术，依托数字人物“大、小立人”动态还原古蜀先民生活场景，实现历史课堂的跨学科突破。评委组高度评价其“兼具学术深度与教学温度，为博物馆资源进课堂提供了范式”。

教育精神的温暖注脚：同行者的力量

“这份荣誉属于整个团队，是‘同行者’的智慧让教育理想落地生根。”陈先超老师在赛后感言中特别致谢学校教研组的鼎力支持：谢添娟老师精细化打磨教学设计，冯千千老师关键性点拨课程逻辑，王老师技术赋能AI数字人物开发。此外，学校领导全程提供资源保障与专业指导，彰显我校“协作共进、追求卓越”的教研文化。“从文物考证到技术调试，每个环节都有团队的身影，这正是教育最动人的力量。”陈老师如是说。
        以赛促教：深化校本教研与四川文化融合

此次获奖是我校历史教研组深耕“学科素养 四川文化”教学改革的又一成果。近年来，团队持续探索博物馆资源与历史课堂的有机衔接，开发“古蜀文明”“天府文化”等校本课程群，并依托智慧教育技术构建虚实结合的学习场景。未来，高中历史组将进一步发挥团队协作优势，推动历史教学向“文化传承与创新”纵深发展，为区域教育高质量发展贡献校本经验。